رمضان برخورداری

معلمان و سیاست‌گذاران همواره با زبان ویژۀ خود از نابرابری در آموزش و پرورش سخن گفته‌اند. اما غالباً اظهارات آن‌ها در قالب عبارات کلی بیان شده است و بر پایۀ روش‌شناسی خاصی نبوده است. زمانی که از نابرابری در آموزش سخن می‌گوییم از سنگین‌تر شدن ترازوی امکانات مادی و فرهنگی به نفع گروهی خاص صحبت می‌شود. این نابرابری، نمودهای آشکار...